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上海财经大学是新中国教育部首批批准接收国内重点本科建设院校之一,目前是国家首批试办MBA教育的院校。
2、从鄂东大学开始,上海财经大学商学院的课程建设开始于1993年,逐步形成了独立办学的、专业化的项目,即从1995年起,逐步形成了自己的特色、招生的强大的品牌名证。
上海财经大学商学院是于1997年开始在三十家企业成立的EMBA项目。
2002年,EMBA课程被国务院学位委员会授予批准为全国具有MBA、EMBA学位授予权的院校之一,也是目前我国EMBA教育的一项重要组成部分。
其次,在我国EMBA教育市场周期长,扩大招生规模,但在师资、课程等方面,存在如下问题。
1、课程设置方面我国EMBA课程中的课程设置,体现出高级学位与研究生教育的特色。
然而,我国EMBA教育在学历、层次、国际化等方而的课程设置方面却没有统一的要求,教学内容陈旧、教学方法仍带有明显的学术性要求,注重理论与实践的结合,重视运用前沿知识、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。
而我国EMBA教育的课程设置必须符合市场经济要求、企业管理实际、以应用为导向,重视运用所学理论、专业知识和技能,重视解决实际问题的能力,不能适应我国企业的工商企业发展的趋势。
学位论文须与理论研究相结合,体现学生解决实际问题的能力。
论文可以是一个综合或实际操作能力的综合评价。
学位论文应在考察学生运用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力的同时,注意分析解决实际问题的能力。
学位论文是提高学生运用所学理论知识解决实际问题能力的重要环节。
学位论文既提高了实际操作能力,又能体现学生综合运用所学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力。
